Сегодня, 5 ноября 2025 года, в онлайн-пространстве состоялось уникальное событие – областное методическое объединение в формате круглого стола на тему «Современные сюжеты детской игры: вызовы времени и эффективные практики поддержки». Мероприятие, организатором которого выступил коллектив МБДОУ №148 г. Екатеринбурга, стало настоящей площадкой для профессионального диалога, собрав рекордное количество участников – свыше 70 педагогов не только из Екатеринбурга, но и из разных уголков Свердловской области.

            В эпоху, когда традиционные «дочки-матери» соседствуют с «Майнкрафтом» и «Свинкой Пеппой», вопросы детской игры как никогда актуальны. Как понять, что на самом деле интересует современных детей? Как поддержать их игру, не навязывая взрослые сценарии? Эти и другие вызовы стали центром живого обсуждения.

            Круглый стол прошел в динамичном формате: каждый доклад длился всего 5 минут, что позволило охватить максимальное количество тем. С приветственным словом выступила куратор мероприятия, Алёна Александровна Сидорова.

            Педагоги погрузились в анализ современных игровых сюжетов: учитель-логопед Дарья Васильевна Дементьева (МБДОУ №148, Екатеринбург) проследила эволюцию от классических сюжетов к цифровым, а воспитатель Оксана Анатольевна Дынга (МБДОУ №148, Екатеринбург) рассказала о методах наблюдения за спонтанной игрой. Опытом диагностики эмоционального состояния через игру поделилась воспитатель Елена Александровна Мошкина (филиал МАДОУ № 2 «Родничок» - ДОУ № 20 «Зоренька» г. Серов), а воспитатель Ирина Леонидовна Макаренко (МБДОУ №250, Екатеринбург) проанализировала, как гаджеты становятся партнерами по игре.

            Большой блок был посвящен стратегиям поддержки игры. Его открыла Алина Дмитриевна Секерина (МАДОУ №66, Екатеринбург), которая поделилась практиками обогащения предметно-пространственной среды. Екатерина Алексеевна Бунькова (МАДОУ №526, Екатеринбург) детально раскрыла конкретные стратегии и тактики, позволяющие педагогу стать настоящим «играющим партнером» для детей. Воспитатель Светлана Николаевна Паньшина (МБДОУ №148) продолжила эту тему, показав, как войти в игру, не разрушив детский замысел, а воспитатель Мария Павловна Сидорук (МБДОУ МО ЗАРЕЧНЫЙ "Детский сад комбинированного вида "ДЕТСТВО" СП "ЛАСТОЧКА" г. Заречный) на примерах показала, как косвенные методы руководства обогащают детский замысел.

            Особый интерес вызвала работа со «сложными» сюжетами. Воспитатель Галина Владимировна Омотхонова (МБДОУ №148, Екатеринбург) искала ответ, что делать с играми в супергероев и монстров – запрещать или направлять? А воспитатель Любовь Ивановна Жижина (МБДОУ №148, Екатеринбург) рассказала, как интегрировать в игру профессии XXI века, от блогера до программиста. Педагог-психолог Алена Александровна Сидорова (МБДОУ №148, Екатеринбург) представила игру как инструмент решения психолого-педагогических проблем, а воспитатель Виктория Александровна Беляева (МБДОУ №148, Екатеринбург) удивила коллег проектом по созданию игровых аналогов социальных сетей в детском саду.

            Завершился круглый стол разговором о взаимодействии с семьей. Воспитатель Наталья Александровна Баталова (МБДОУ №148, Екатеринбург), заведующий Ковалёва Ольга Александровна (МБДОУ № 148 Екатеринбург) и музыкальный руководитель Наталья Александровна Добруцкая (МБДОУ №148, Екатеринбург) делились эффективными методами просвещения родителей, рассказывая о ценности свободной игры. Инструктор по физической культуре Наталья Владимировна Хорькова (МАДОУ №437, Екатеринбург) завершила секцию докладом о важности диалога с родителями на эту тему.

            «Онлайн-формат позволил нам выйти за рамки своего района и города, – отмечает куратор мероприятия, руководитель методического объединения МБДОУ №148 Алена Александровна Сидорова. – Мы получили отклик от коллег из Серова, Заречного и других муниципалитетов. Это бесценно, ведь каждая территория сталкивается со своими вызовами, и такой обмен опытом помогает найти нестандартные решения».

            Участники круглого стола не только получили заряд профессионального вдохновения и новые идеи для своей работы, но и электронные сертификаты. По итогам встречи будет издан электронный сборник материалов, который станет практическим пособием для всех педагогов-дошкольников.

            Проведенное мероприятие наглядно показало, что даже в цифровую эпоху живое профессиональное общение, пусть и через экраны мониторов, остается самым мощным инструментом для развития. А главное – оно подтвердило, что детская игра была и остается универсальным языком детства, который взрослым нужно не исправлять, а учиться понимать и поддерживать.