Педагоги детского сада №148 Екатеринбурга инициировали профессиональный разговор о современных детских играх с педагогами города и области.

В 2024–2025 учебном году на базе подготовительной группы компенсирующей направленности МБДОУ № 148 (16 детей с ТНР) был проведен педагогический эксперимент по апробации пособия. Сравнительный анализ результатов «входной» (сентябрь) и «итоговой» (май) диагностик доказал высокую эффективность предложенной системы: общий прирост развития высших психических функций составил 60%, низкий уровень развития не был зафиксирован ни у одного ребёнка.

Сборник опубликован на Международном портале для педагогов и воспитателей ООО "Институт онлайн образования "Буква" г. Москва