На установочном семинаре педагоги определили цели и задачи на год, провели анкетирование по выявлению профессиональных дефицитов.

В ходе анкетирования выяснилось, что наиболее востребованными направлениями для повышения квалификации являются: проектная деятельность (78%), игровые технологии (82%) и ИКТ (65%). Эти темы стали приоритетными в работе МО на 2022–2023 учебный год. Педагоги выразили готовность к освоению новых технологий и обмену опытом.