Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетентности педагогов в области применения интерактивных технологий, способствующих развитию мышления, речи, коммуникативных навыков и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.

В теоретической части мастер-класса участники познакомились с тремя интерактивными методами: мозговой штурм (генерация идей без критики), кейс-метод (анализ проблемных ситуаций) и синквейн (составление пятистрочного стихотворения-рассуждения). Педагогам были представлены технологические карты проведения каждого метода, возрастные ограничения и практические примеры.

В практической части участники, выступая в роли детей, отработали применение каждого метода: решали проблему «Как спасти планету от мусора?» (мозговой штурм), анализировали ситуацию «Миша не хочет делиться игрушками» (кейс-метод) и составляли синквейны на темы «Весна» и «Врач». Педагоги отметили, что данные методы могут быть успешно адаптированы для работы с детьми 5–7 лет и способствуют развитию критического мышления, связной речи и умения работать в команде. По итогам мастер-класса участникам были вручены памятки с алгоритмами применения интерактивных методов.

Также состоялся внутрисадовский конкурс методических разработок «Современное занятие в ДОУ». Победителями стали: Баталова Н.А. (1 место), Дынга О.А. (2 место), Дементьева Д.В. (3 место). Лучшие разработки рекомендованы для участия в городском конкурсе.